龙舟水来袭，出门YYDS（永远带伞），情绪稳定的晴天变得十分可贵，所以遇到了一定要出！去！玩！

外出是一个行动，更是一种态度，一个有态度的户外 Player 应该是怎样的？请听听全优加汇桥新城校的同泽妈妈分享一次有趣的户外课堂经历。

在优格成长部落，同泽第一次看到这么多小鸭子，跑上好几圈赶鸭子、喂鸭子后，还舍不得放下手中的饲料。

出生于疫情最严重的时期，这三年同泽并没有过多地接触外面的世界，户外课堂对他来说十分新奇。

同班出行的家庭不少，像同泽这样全家出行的却比较少见，因为工作自由度较高，爸爸妈妈能够和孩子一起上课，时间长度不变，厚度却多了一倍。

“爸爸的参与确实减轻了负担，去年我一个人带孩子来过一次，加上孩子比现在小，还是挺费劲的。”同泽妈妈表示。

户外和室内之间不需要割裂，优格成长部落，是园所和自然的有机结合体，在这里，孩子可以在自然中找到真实，在班级中感受社会，同泽妈妈对此很有共鸣。

“大家一起遛娃乐趣会更多，因为他可以和其他小朋友互动，很多游戏一起做，会比一个人玩更有趣。”

除了动态课外，优格成长部落还有结合月度主题和节日节气的自然教育静态课，大家围坐一桌，在老师的示范指引下共创手工，这不仅是简单的创作，更是个人与自然、社会灵感的交互。

这次做的是植物拓印艾草香包，经过不断的敲打，花瓣叶子的形状会如实印在布袋上，最后放进晒干的艾草，就是从大自然搬运的驱蚊神器。

动态课上，突然下起了毛毛细雨，洗去了空气中的闷热，同泽十分兴奋，因为下雨，就可以打开好看的雨伞了。

同泽妈妈认为孩子在自然界更能释放自己的天性，“置身于大自然，他们可以通过感官去感知这里和平时课堂的不同，更加热爱这个世界。”

户外多的是善变的天气，比起家里安逸的床，大自然的条件显然更“艰苦”，面对娇嫩的孩子时，这种认知会被放大，但走进风景里，总比隔着窗户望风景来得真切。

你还记得孩子第一次见到雨的时候，是什么样的神情？还有阳光下孩子小心翼翼地，担心踩到影子的模样？

优格成长部落，有在烈日下大汗淋漓的时候，有风雨骤来急忙躲开的时候，有寒风猎猎热身取暖的时候，天气多变，但很高兴看到，孩子们热情不变。

法国思想家卢梭强调：自然教育的核心是“归于自然”。大自然对孩子的感官发育、内在生命觉成长和其他核心能力发展不可或缺。

因为孩子的需要和喜欢，全优加户外课堂已经坚持了两年，未来，也会继续坚持下去。

优格成长部落是全优加19周年庆暨阳光托育全面焕新推出的亲子户外自然课程，作为阳光托育课程“玩中学”版块的补充，将自然教育、户外探索、家园共育有机结合。

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